top of page
ЭССЕ «Я - ПЕДАГОГ»

Педагог без любви к ребенку –

все равно, что певец без голоса,

музыкант без слуха,

живописец без чувства цвета.

Недаром все великие педагоги,

мечтая о школе радости, создавая ее,

безмерно любили детей. 

                                                                         Т. Гончаров

     Всем, кто выбрал профессию – воспитатель детского сада, безусловно, повезло. Но, я считаю, что мне повезло чуточку больше: много лет я работаю с детьми раннего возраста. Сразу же стало ясно, это – моё. Окружить малыша заботой, протянуть руку, помочь взойти на первую ступеньку самостоятельной жизни. Хлопотно? Без сомнения. Бывает трудно? Разумеется. Но какое необыкновенное чувство радости и гордости  испытываешь, когда непослушная ручка становится умелой, весёлый щебет превращается во внятную речь, И, вот, уже кроха, бойкий, уверенный,  проявляет самостоятельность, удивляет сообразительностью.     

         

     Восточная мудрость гласит: "Детство - это рассвет жизни", и каким он будет, ярким и радостным или тусклым и незаметным, зависит от взрослых, которые будут находиться рядом с ребёнком. 

 Именно нам - педагогам дошкольного образования отведена важная роль – вместе с малышом совершать удивительные открытия: интересные игры, увлекательные познания, самостоятельные свершения.

     Выбирая профессию, я в первую очередь думала об этом и не ошиблась. Профессия, о которой идет речь, подходит не всем. Только тот, кто способен понять душу и сердце маленького человека, разобраться в его психологии и разрешить его пусть небольшие, но очень важные для самого ребенка, проблемы, может прикасаться к волшебному, сказочному миру дошкольного детства. 

    Начиная работать в детском саду, я искала тот волшебный универсальный ключ от двери, ведущей в этот радужный мир. Теперь я точно знаю, такого ключа не существует, потому, что мир у каждого ребёнка свой. Зато теперь в моём педагогическом багаже множество секретов, которые помогают мне быть на одной волне с каждым воспитанником. Кому - то необходимо тихое доброе слово, а кто-то ждёт фейерверка игр и яркого парада весёлых персонажей. В этой чудесной стране воспитатель для детей и затейник -  сказочник, и Василиса премудрая, и добрая фея, которая защитит от всех невзгод. А как же иначе? Ведь именно воспитателю доверяется малыш, отпускающий  любимую мамину руку. 

   Самое  главное в нашей профессии – безусловная любовь. Важно  любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце. Особо осознаёшь уникальность  профессии воспитателя, когда видишь прекрасные лица детей, распахнутые глаза, жадно ловящие, твой взгляд и жест. Когда смотришь в эти детские глаза, понимаешь, как ты нужна им, что в данный момент  ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью. И так же как врачи, на ошибку мы не имеем права.   Поэтому, я считаю, что планка требований к моральным и профессиональным качествам воспитателя должна быть очень высокой. Настоящий педагог  во все времена обладает теми качествами, которые выделяют его среди остальных членов общества. Ни одна профессия не ставит таких строгих требований относительно моральной чистоты и душевного благородства. 

    Ежедневно наблюдая за детьми, не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, забавные, удивительно умные, умеющие своим рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым.

   Работая с «дошколятами», понимаешь, что дети - это не только доверчивая искренность, но также источник подлинной мудрости. Общение с детьми - каждый раз своего рода экзамен. Маленькие и мудрые педагоги и проверяют тебя на прочность, и одновременно сильно и нежно  любят тебя. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны. Моя главная цель  - увидеть в каждом ребёнке личность с присущими только сему одному качествами и потребностями, заметить и развить способности  ребёнка, которые от рожденья в той или иной мере даны каждому.

   Принимая во внимание, что   в настоящее время в образовательном процессе на первый план выдвигается идея саморазвития личности, ее готовности к самостоятельной деятельности,  мы должны выступать в роли организатора интеллектуального поиска и практического действия.

   Конечно,  очень хочется, чтобы дети выросли счастливыми. И, пусть, счастью научить нельзя, зато можно помочь увидеть кружение первого снега, яркий танец осенних листьев – оценить красоту природы, услышать её звучание. Истинный педагог, приоткрывая занавес в мир искусства, знакомит малыша с прекрасной музыкой, живописью. Именно воспитатель впервые объясняет, что такое дружба, учит любить близких, ценить их заботу. Всё вместе  - это те семена, которые дадут благодатные всходы, и, подрастая маленький человек, оценит гармонию природы, научится строить взаимоотношения с другими людьми,  ставить и достигать цели, определять в жизни истинные ценности. А из всего этого и складывается счастье. Поэтому  мы ответственны за каждый день, проведённый с детьми.  Осознание этой истины  и есть основа профессионализма педагога.    

                    

    Профессия педагога одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Быть воспитателем – это призвание. У меня прекрасная миссия – дарить свою любовь детям. Как говорил Л. Н. Толстой: «Любить – значит жить жизнью того, кого любишь». Это значит, хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним.  

                    

bottom of page